Skip to main content

Posts

Showing posts with the label O projektu

Dodatno/dopunska nastava april-maj 2012.

O projektu

DODATNO/DOPUNSKA NASTAVA Umetnički projekat Dodatno/dopunska nastava usmeren ka ispitivanju formi i načina  funkcionisanja različitih institucija, zaduženih za produkovanje i prezentovanje kulturnih, umetničkih i obrazovnih sadržaja. Cilj je da se kroz različite programe i aktivnost ispitaju i mapiraju kvaliteti, nedostaci i mogućnosti unapređenja delovanja kulturno obrazovnih institucija. Takođe, potrebno je ispitati kakvi su kulturni i obrazovni sadržaji potrebni različitim grupacija i društvenim sredinama. Projekat će težiti da producira i reprodukuje programe koji su iz različitih razloga zanemareni, neprihvatljivi ili nevidljivi, a mogu da doprinesu boljem fukcionisanju ili potrebama korisnika različitih institucija. Dugoročna pitanja: Šta čini jedan kulturni centar, šta mu daje legitimet i legalitet?   Da li smo suočeni sa nedostatkom prostora za delovanje ili nedostatkom ideja za  iskorišćavanje prostora? Neformalno obrazovanje (potreba ili pr...

Ogled br.1 - FLU

Na Fakultetu likovnih umetnosti u sklopu projekta Dodatno/dopunska nastava , sprovešće se Ogled br.1 , koji će se sastojati od serije razgovora/predavanja i sprovođenja isrtaživanja istorije delovanja i razvoja Fakulteta likovnih umetnosti, kao obrazovne institucije. Teme razgovora/predavanja koji će se sprovesti u okviru Ogleda  br.1 , vezane su za aktuelna dešavanja na polju kulture i obrazovanja, a posledica su različitih ekonomskih i političkih faktora, kao i odnosa društva prema pitanjima od javnog interesa i značaja. Cilj je da se na FLU kao javnoj obrazovnoj instituciji pokrenu teme, koje nisu deo redovnog nastavnog programa, a utiču na odnose unutar samog fakulteta i pružaju dodatna znanja  i informacije koje su u vezi da umetničkom praksom i visokim školstvom. U okviru Ogleda br.1 potrebno je sprovesti istraživanje i mapiranje Fakulteta likovnih umetnosti, kako bi se što bolje sagledao značaj i uticaj, kao i način funkcionisanja jedne ovakve institucije i sagled...